A lo largo del máster no sólo hemos tenido trabajos grupales. Algún que otro trabajo individual ha caído también. Esta es una muestra de algunos de ellos de la asignatura Internet. Aparte de los trabajos hay una reflexión sobre la asignatura.
Día: 4 de diciembre de 2018
Grupo A3
En el máster de profesorado formaron grupos de 4 personas para que trabajásemos en grupos. Y les estaré eternamente agradecida por la buena selección que hicieron con el nuestro.
No sólo encontré unos compañeros de trabajo estupendos, sin problemas ante la falta de sueño (que nos produjeron algunas de las entregas), siempre dispuestos a echar una mano, siempre con buen humor, sino que también encontré amigos.
Dicen que las penalidades unen a las personas, pues en nuestro caso, penalidades no, pero el no dormir, las risas, las ideas locas que se llevan a cabo, comer bien, compartir ratos de ocio juntos, me ha dado la vida en el máster. ¡GRACIAS CHICOS!
Rincón de TICs
Si alguna vez has pensado en que seguro que existía alguna aplicación para exponer de una forma diferente un tema, estás de enhorabuena porque en esta sección hablaremos de las novedades que vayan surgiendo en el uso de Tics para la educación.
Internet para mí.
Yo provengo del mundo de la Ingeniería Civil (soy ingeniera de Obras Públicas), con las especialidades en Construcciones Civiles e Hidrología. Mientras buscaba trabajo, realicé unos cursos de Rehabilitación de edificios y Control de proyectos y obras y gracias a este último, realicé unas prácticas en Francia en una constructora francesa en donde tuve mi primera inmersión con el modelado y el renderizado.
Con este historial, me presenté en la asignatura de Internet del máster con la sensación, cuando nos hizo las preguntas iniciales, de que iba a ser algo complicado.
Pero estaba equivocada.
Aunque ha habido momentos de desesperación porque no lograba que salieran ciertas cosas, en general, la satisfacción que he sentido cuando veía el resultado de horas de trabajo y trasteo hasta llegar a solucionar el error, han merecido la pena.
Siento que ahora tengo al menos conocimientos para poder enfrentarme a las bases de lo que se dan en las clases actuales. Mi idea es trasmitir los conocimientos adquiridos y que profundizaré, en clase, por medio de la partición en proyectos pequeños de una creación de una base de datos y una página web para que vayan entendiendo cual es la forma correcta de trabajar con las herramientas.
Como ejemplo, tengo mis dos trabajos realizados para la asignatura.
TecnoEduca 